馆校融合 知行并进

近年来，随着具有教育意义的场馆建设越来越丰富，国家高度重视中小学利用场馆资源开展教育教学工作。但令人遗憾的是，由于馆校合作课程的缺乏，场馆学习的有效性大打折扣。本书汇集徐汇滨江学区小学、初中、高中不同学段不同学科的一线教师，充分挖掘龙华烈士纪念馆资源，将学科内容与场馆资源有机融合，注重课程的分龄设计和内容的螺旋化上升，研究开发历史类、思政类、美术类、语文类、科技类等系列活动课程，旨在提升中小学生场馆学习的效果。